文化认同教育融入“大思政课”的逻辑理路

　　吉振峰 田祖国

　　湖南大学

　　摘要：探讨文化认同教育融入“大思政课”的逻辑理路对推动思想政治教育高质量发展具有重要意义。文化认同教育融入“大思政课”的前提基础在于二者在属性特质、目标价值、方向进路方面的高度契合。文化认同教育融入“大思政课”的价值意蕴在于以中华文化为媒介引导新时代中国青少年坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，以对中华文化的认同与自信铸牢中华民族共同体意识、建设中华民族现代文明。推动文化认同教育融入“大思政课”，要以“大课堂”“大平台”“大师资”为关键点，使中华文化以德育资源形式融入育人的各个场域、不同平台与多元主体。

　　关键词：“大思政课”;文化认同教育;逻辑理路;

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